دانلود تحقیق با موضوع تاثیر نفس و محیط و وراثت در تربیت انسان،
در قالب word و در 19 صفحه، قابل ویرایش.
بخشی از متن تحقیق:
چکیده
انسان تربیت پذیر است و استعداهای درونی اش درجریان تربیت به فعلیت می رسد. برخی امور همچون وراثت و محیط خانوادگی واجتماعی بر روند تربیت انسان، تأثیرگذارهستند.
اگر چه شرایط منحصر به فرد و درونی شخص، از پذیرش تأثیرات تربیتی وراثت و محیط جلوگیری می نماید؛ ولی انتخاب همسر، ازدواج، وراثت، هماهنگی والدین، جامعه و حکومت، از عوامل زمینه ساز تربیت به حساب می آیند؛ زیرا انسان برخی از ویژگی های خویش رااز طریق وراثت از والدین، هنگام لقاح دریافت می کند و برخی دیگر از ویژگی هایش را با تأثیر پذیری از محیط خانواده و جامعه کسب می نماید.
مقدمه
استعداهای نهفته و درونی انسان ، در جریان تربیت شکوفا می شود و به فعلیت و رشد می رسد ، لکن برخی عوامل ، نظیر وراثت ، محیط خانواده ومحیط جامعه بر این روند تأثیر گذار هستند و جریان تربیت را تقویت یا تضعیف می کنند ؛ لذا آگاهی نسبت به این عوامل ، می تواند از بروز برخی مشکلات تربیتی پیشگیری نماید ودر حل برخی از آنها ، ما را یاری رساند .
استخراج آیات قرآنی مرتبط با مباحث مطرح شده و بررسی دیدگاه های مفسران قرآن، صاحب نظران و اندیشمندان سبب می شود که در این مجموعه بتوانیم تأثیرات وراثت و محیط در تربیت را بررسی نموده و به اهدافی همچون تربیت پذیری انسان، تأثیرات وراثت ومحیط خانوادگی و اجتماعی در تربیت وطغیان انسان در برابر عوامل تربیتی دست یابیم.
کلیات و مفاهیم
انسان موجودی است که استعدادها و قابلیتهای نهفته ودرونی او در جریان تربیت ظهور وبروز می یابد. توصیه های اسلام ، در زندگی فردی واجتماعی که برای پرورش وتربیت نسل صالح مدنظر اسلام است وشواهد قرآنی، نشانگر این است که برخی امور و پدیده ها بر روند تربیت تأثیر گذارهستند؛ از جمله وراثت، یعنی صفاتی که از والدین به فرزندان، هنگام لقاح منتقل می گردد و محیط خانوادگی و اجتماعی که پیامدهای خاص تربیتی دارند.
این مجموعه می تواند ، برای اعضای خانواده ، افرادجامعه ومرتبطین امور تربیت ، درجهت رسیدن به تربیت مد نظر اسلام راهگشا باشد .
این تحقیق، از نظر هدف ،بنیادی واز نظر ماهیت، تبیینی واز نظر ابزار، کتابخانه ای می باشد .بررسی تأثیرات وراثت ومحیط بر تربیت که شامل بررسی تربیت پذیری انسان، تأثیرات محیط خانواده و جامعه و وراثت برتربیت، همچنین بررسی طغیان انسان در برابر عوامل تربیتی از اهداف این پژوهش می باشد.
از نظر لغوی، تربیت از «ربو»به معنی پرورش فکری واخلاقی است.[۱] و در اصطلاح، به برنامه ها و زمینه سازی های هدفمند در جهت به فعلیت رسیدن استعداهای بالقوه و پرورش استعدادهای درونی گفته می شود.[۲]
به مجموعه افرادی که خارج از محیط خانواده، جمعی واحد را تشکیل می دهند جامعه گفته می شود .[۳] خانواده نیز، اجتماعی است که اعضای آن دارای مسؤولیت های متقابلی می باشند[۴]و در آن هریک از افراد از عنوان خاصی برخوردار می باشند؛ زن، شوهر، پدر، مادر، فرزند، خواهر و برادر از عناوینی هستند که با تشکیل خانواده تحقق می یابند.[۵]
در اثر لقاح، برخی از ویژگی های پدر و مادر به فرزند منتقل می شود؛ منظور از وراثت نیز انتقال ویژگی ها ی والدین به فرزند در اثر لقاح می باشد.[۶]
